小学教师教学自主权个案研究

来源 :襄阳职业技术学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:a0126051548
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教师教学自主权是保障教师教学的基本权利,拥有教学自主权可以提高教师工作热情,增强教师工作动力,利于教师因材施教、促进学生更好的发展。鉴于此,本研究对S小学教师教学自主权的现状进行分析,透视影响小学教师教学自主权的因素。
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