【摘要】 病句是指不符合语言的组织规律、不符合客观事物的事理、不符合人们的语言习惯的句子。“辨析并修改病句是属于纯洁语言一类的考点,一直是语文高考的必考点之一。病句的类型主要有:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑等,掌握这些东西,对于快速准确的辨析病句是很有帮助的。
　　【关键词】 病句 辨析 标志
　　【中图分类号】 G613 【文献标识码】 A 【文章编号】 1006-5962(2012)06(a)-0133-01
　　1 看照应
　　如果句中出现了“好坏”“高低”“优劣”“能否”“成败”“多寡”“得失”等肯定与否定、正面与反面相叠的词语时,要考虑一面与两面是否照应。
　　如:青年男女不再以财产多寡和门第高低为条件,而以能劳动、有科学文化知识的标准去选择自己的伴侣。
　　解析:此句中前面是“多寡”“高低”关涉两面,而后面只兼涉肯定一面,前后不照应。可将“能”改为“能否”,“有”改为“有没有”
　　但这里还须注意一种特殊情况,有些句子“症状”明显,但并没有语病。
　　如:储蓄所吸收储蓄额的高低对国家流动资金铁增长有重要作用,因而动员城乡居民参加储蓄是积累资金的重要手段。(1997年全国高考语病题C项)
　　解析:“高低”是两面,“增长”是一面,但由于储蓄额的高和低都是增长,所以并不存在一面与两面不照应语病。
　　2 看并列短语
　　句子中出现并列成分时,如果是名词,就要看它们之间是否存在从属关系或交叉关系;如果是动词,就要看它们排列的顺序是否符合逻辑;如果是并列作主语、谓语、宾语中心语等,就要看并列成分与前后的相关词语能否一一搭配。
　　例1:去年冬天,村里办起了农业技术培训班,许多青年、妇女、老人报名参加学习。
　　解析:分类列举不当,“妇女”与“青年”和“老人”分类标准不统一、概念交叉,不能并列。
　　例2、人生的价值和意义,其实并不在于别人对自己如何膜拜、崇敬、羡慕,而在于自己对社会,对历史的进步和发展作出何种贡献。
　　解析“膜拜、崇敬、羡慕”这三个词语有词义上的轻重之分,就陈述句而言,它应该按由轻到重进行排列,此句正好相反,所以“膜拜”和“羡慕”必须互换位置。
　　例3、沙沙的浪声和银光闪闪的海面构成一幅多么好看的画面。
　　解析:“浪声”和“海面”均为主语,其中“浪声”不能与谓语“构成”形成主谓关系。
　　3 看否定
　　如果句中出现否定词,首先要看否定是否得当,是否把句意弄反了;其次要注意否定词的位置。
　　如:饮食有三忌:一忌饮食不可恼怒,二忌饮食不可断续,三忌饮食不可多话。
　　解析:“忌”和“不可”双重否定,使意思反了。
　　注意:辨析时要注意“无时无刻”算一重否定,反问句算一重否定,“防止”“避免”等是本身带否定意义的词语。另外,要注意“被”和“把”与否定词“不”连用时,否定词要在前。
　　4 看介词
　　如果看到句中有“由于”“对”“对于”“通过”“当”等介词时,我们就要看句子是否由于滥用介词而导致主语缺失或主客体颠倒等问题。
　　例1、 英国原本有可能大规模种植一种抗除草剂的油菜,但由于抗议团体的干预,使这项计划最终泡汤。
　　解析:介词“由于”掩盖了主语,去掉“由于”
　　例2:上海世博会的诸多情况,对我还很不熟悉。
　　解析:用了介词“对”造成主客关系颠倒了,应该是:我对上海世博会的诸多情况还很不熟悉。
　　5 看关联词
　　如果句中出现关联词,首先要看关联词是否配套,其次看关联词位置是否正确,最后看由关联词引起的逻辑关系是否合理。
　　例1:只要充分发动群众,才能解决问题。
　　解析:“才”不能和“只要”搭配,应把“才”改为“就”。表示分句间各种关系的关联词语必须成套使用,如“不是……而是……”表并列;“不是……就是……”表选择;“只要……就……”表充分条件;“只有……才……”表必要条件等
　　例2:由于技术水平太低,这些产品质量不是比沿海地区的同类产品低,就是成本比沿海的高。
　　解析:复句中,两个分句为同一主语时,关联词语在主语后边,不同主语时,关联词语在主语前边。上例中前比质量,后比成本,“不是”应放在“质量”前。
　　6 看代词
　　如果句中出现多个代词,就要看是否有指代不明的现象。代词使用不当,则会使句意变得模糊,让读者无法理解或引起讀者的语解。
　　如:三妹拉着葛姐的手说,她老家在偏远的山区,因为和家里赌气才跑到北京打工的,接着她又哭诉起自己的遭遇来。
　　解析:人称代词“她”指代不明,是“三妹”,还是“葛姐”,还是另外的人？把第一个“她”改为“自己”,第二个她去掉,句意就明确了。
　　7 看常见杂糅句式
　　在病句题中常会出现一些杂糅句式,如:这办法又卫生,又放便,深受群众所喜爱。
　　解析:“深受群众喜爱”与“深为群众所喜爱”两种说法都对,但糅合在一起就错了。常见的句式杂糅还有:
　　7.1包括……组成(A包括…… B由……组成)
　　7.2本着……为原则(A本着……原则B以……为原则)
　　7.3超过……以上(A超过……B在……以上)
　　7.4主要成分是……配制而成的(A主要成分是……B由……配制而成的)
　　7.5主要原因是由于……而造成的(A主要原因是……B由……造成的)
　　7.6围绕以……为中心(A围绕……B以……为中心)
　　7.7由于……所决定(A由……决定B为……所)
　　7.8根据……显示……(A根据……B……显示)
　　……
　　如果能熟知这些常见的句式杂糅,有时就很容易能辨别出语病来。