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从雅虎网的高级营销总监，到一拍网的总经理，再到Google亚洲区市场总监，直到创建我国最大的育儿网站——BabyTree（宝宝树），王怀南的工作始终都没有离开网络。更令人想不到的是，他的创业和孩子有关，在教育两个孩子方面有独到的经验，甚至直言：“育儿是我最好的工作！”
中美差异，
育儿困惑催生创业路
王怀南，于1970年出生在江苏。他在美国纽约哥伦比亚大学毕业后，和女友走进了婚姻的殿堂。2001年，儿子出生了，初为人父的激动时刻激荡着王怀南的心。2005年11月，王怀南加盟Google，出任亚洲区首席营销官（Google中文名字“谷歌”即为他所取）。带着儿子和已有身孕的妻子，他来到了北京。不久，王怀南的第二个儿子出生了。王怀南一向以创业的激情去当职业经理人，便萌发了创业的想法。
大儿子在美国上幼儿园，回到国内因为不会讲中文，因此小朋友们几乎不和他说话。他回家后愤愤不平地对王怀南说：“爸爸，小朋友都不和我玩。老师不喜欢我，因为我写字笔画长了一点就被扣分，你们大人还写连笔字呢！”
看见大儿子生气的样子，王怀南希望他不要怨天尤人，说：“别的小朋友不和你玩，是因为你们的语言不一样。你应该好好学中文，这样就会有很多朋友啦。大人可以写连笔字，是因为大人已经到了用字交流的阶段，但你们小孩要把字写准确。”
就在为孩子解惑时，王怀南和妻子也感受到了中美生活的差异——人与人之间极度缺乏交流。王怀南住在美国西雅图的时候，每家都有独立的房子，社区系统完善，孩子们有在一起玩耍的地方，妈妈们也有相互交流的地方。
而在北京，王怀南一家住在33层的高楼里，只有下班后或周末时才能碰到邻居。妈妈们只有这点时间可以交流，孩子们也只能在一楼的大厅里玩一会儿。更让王怀南头疼的是：儿子该上哪所幼儿园？怎么给他找玩伴？去哪里找合适的保姆？于是，王怀南开始上网搜索相关信息。但是令他困惑的是，这方面的资讯并不充分。找着找着，王怀南灵光一闪，自己不正在寻找创业方向吗？互联网创业者大都是年轻人，不会想到为母亲群体服务的。他们即使能想到，也只是卖点产品给她们。他如果创建一个育儿网站多好，就可以让和他一样有烦恼的新手爸妈在网站学习、交流、分享、记录……2007年3月8日，宝宝树网站就此诞生。
取长补短，
“惜物”观带好“兄弟连”
王怀南知道，蒙台梭利早期教育法中有种观念是，每个孩子天生才能不同，最大限度地发挥孩子的长处才是重要的。王怀南经过仔细观察，发现小儿子是行动派，社交能力强，但是不主动读书。王怀南始终觉得，孩子阅读量的多少会影响他今后的发展。于是，王怀南在书房、客厅、卧室甚至卫生间能放书的地方都放满了书。耳濡目染之下，两个儿子都喜欢看书，尤其是大儿子一到家就是找不同的书看，并且一口气能看一两个小时。
王怀南和两个儿子外出逛街，去得最多的就是书店，他让孩子自己选择书。一次，妻子不解地问王怀南：“让孩子选书？孩子又不懂，万一选错了怎么办？”王怀南不紧不慢地解释：“别担心孩子选错书，选错了也最多损失一本书的价钱。但买回去了就要和他们一起看完，他们看不懂，就读给他们听。而不是他们选错了，我们再买本新的了事。”
王怀南夫妇刻意用一般家庭生活的消费水平，对两个儿子进行财富教育。大儿子读小学时，王怀南每年只给他一次买像电动玩具般的大礼物、两次小礼物的机会。此外，他们两个月才被允许吃一次麦当劳。每次，王怀南带两个儿子逛超市，只要看到喜欢的玩具比同类的贵，王怀南会指一指上面的价格，然后摇摇头。久而久之，两个儿子也学会了比价。
2008年，王怀南送给大儿子一只小狗熊。由于搬了几次家，小狗熊有些褪色了，但大儿子还舍不得丢掉，一直将它放在书桌上。大儿子的黑色运动背包破了一个洞，不肯换新的，准备自己缝。但帆布太厚，他只好向妈妈“求救”。小儿子也一样，袜子破了也照穿不误。一般人眼里不过几百元的背包，两个儿子却像珍宝般呵护。王怀南认为，让孩子从小珍惜身边的物品，对于他们养成勤俭的习惯十分重要。
2010年，学生流行搜集凯蒂猫玩偶。有一天，王怀南与朋友在街头经过一家专卖店，朋友望了望店里纠结地说：“我家孩子有不同的凯蒂猫玩偶，不知道还要买哪种？”王怀南想，如果两个儿子各有其中一只凯蒂猫玩偶，一定非常开心。不过，王怀南终究没买凯蒂猫玩偶，因为如果房间里都是玩具，小孩会觉得拥有太多，他们很多期望的乐趣就会被剥夺了。
小儿子5岁的时候，王怀南带兄弟俩去超市，给每人20元买玩具。刚开始，兄弟俩左挑右选，王怀南在一边耐心地等待。时间一长，兄弟俩越来越清楚自己要什么。再后来，兄弟俩发现20元买不到称心的玩具，但将钱合在一起可以买两人都喜欢的玩具。一天，王怀南骄傲地对妻子说：“瞧，我这个办法，让孩子学会了解决问题，学会了合作与分享。”
定时聊天，
“小屁孩”带来大惊喜
王怀南每天晚上八九点回家，很少在家吃饭，怎么和孩子交流是令他颇费心思的事。每天晚上9时到10时，是他和大儿子的固定聊天时间。他们不是天南海北地瞎扯，而是每天都有主题。比如，周一谈儿子在学校上课的情况，周二谈公司的新动向，周三谈领导力……这些主题都是王怀南设定的，有些未必适合大儿子的年龄，但大儿子也不排斥。略显“残酷”的对话，经常发生在王怀南和大儿子的身上。有一天，大儿子突然问王怀南：“爸爸，你是做什么的？”王怀南回答：“爸爸在做一个网站叫‘宝宝树’，是为很多妈妈和像你这样的宝贝们做的。”
大儿子又问他：“那‘宝宝树’和‘谷歌’一样么？”“不一样，‘谷歌’有几万名员工，‘宝宝树’只有几十人。‘谷歌’可以生存很多年，‘宝宝树’可能马上就会失败。”王怀南这样回答。他想，要告诉大儿子竞争很激烈，但前途是光明的，不要着急。这样，大儿子就可以了解到比较真实的世界。 这个聊天习惯，王怀南坚持了几年，开始只是为了给自己和孩子独处的时间。但一次偶然的经历，让王怀南有了意外发现。
2013年10月，王怀南应邀去清华大学参加一个圆桌会议式的讲座，内容是孩子完全不懂的知识，但他还是带上了大儿子，让他体验热烈的氛围。讲座结束后，正好是父子的聊天时间。
“听了今天的讲座，你发现了什么？”“清华大学的课堂和我们的小学不同。”
“有什么不一样？”“这里是围着圈坐的，不是一排排的。大家都在讨论，不像我们上课，老师说，我和同学记笔记。”
“我们几个人，谁讲得最好？”“老爸！”
“哈哈，为什么？”“你讲话的时候，我周围的人都在点头，有时还有笑声。还有，主持人给你的时间最多。肯定是讲得好的人，主持人才会给他更多时间。对了，有个CEO讲得不好，他的公司以后肯定会有问题的。”
“为什么？”“因为他讲了以后，大家都没反应。”
王怀南十分高兴，12岁的孩子能坚持听完3小时的讲座，已经不容易，他还能根据听众的反应来判断演讲者的水平，甚至为那位CEO的水平有限而担忧其公司的未来。王怀南觉得，孩子这样的观察力、独立思考力，或许得益于自己常和儿子聊“他听不懂的话题”。
从那以后，王怀南总是告诉朋友：“不要小看孩子，他或许不能从你谈的‘融资’‘上市’话题中获得知识。但是，他会从你的眼神、肢体语言甚至气味中获得他想得到的信息。所以，爸爸们不要把和孩子聊天当作负担，不要拘泥于和孩子聊纯孩子的话题，或许会有意外的收获。”
之后，王怀南坚持每天抽出半小时作为和小儿子的聊天时间。2014年2月下旬的一天，小儿子兴冲冲地告诉王怀南：“爸爸，今天学校进行地震模拟训练了！警报一响，大家都往外乱冲，我就说：‘不要跑！钻到桌子底下！’老师表扬我了，还奖给我一块橡皮。”
平日不善言谈的儿子的举动令王怀南颇为惊讶，问：“为什么？”小儿子大声说：“这就叫Leadership！”
王怀南笑了，知道是“领导力”的意思，但他故意问：“那什么叫Leadership？”小儿子一脸阳光地回答：“就是别人乱的时候管一管！”
如今，大儿子在北京一所中学读初中。他中文说得很好，已经快要忘掉了英文，王怀南觉得没什么。每天晚上，一家四口团聚在一起是王怀南感到最幸福的时光。
中美差异，
育儿困惑催生创业路
王怀南，于1970年出生在江苏。他在美国纽约哥伦比亚大学毕业后，和女友走进了婚姻的殿堂。2001年，儿子出生了，初为人父的激动时刻激荡着王怀南的心。2005年11月，王怀南加盟Google，出任亚洲区首席营销官（Google中文名字“谷歌”即为他所取）。带着儿子和已有身孕的妻子，他来到了北京。不久，王怀南的第二个儿子出生了。王怀南一向以创业的激情去当职业经理人，便萌发了创业的想法。
大儿子在美国上幼儿园，回到国内因为不会讲中文，因此小朋友们几乎不和他说话。他回家后愤愤不平地对王怀南说：“爸爸，小朋友都不和我玩。老师不喜欢我，因为我写字笔画长了一点就被扣分，你们大人还写连笔字呢！”
看见大儿子生气的样子，王怀南希望他不要怨天尤人，说：“别的小朋友不和你玩，是因为你们的语言不一样。你应该好好学中文，这样就会有很多朋友啦。大人可以写连笔字，是因为大人已经到了用字交流的阶段，但你们小孩要把字写准确。”
就在为孩子解惑时，王怀南和妻子也感受到了中美生活的差异——人与人之间极度缺乏交流。王怀南住在美国西雅图的时候，每家都有独立的房子，社区系统完善，孩子们有在一起玩耍的地方，妈妈们也有相互交流的地方。
而在北京，王怀南一家住在33层的高楼里，只有下班后或周末时才能碰到邻居。妈妈们只有这点时间可以交流，孩子们也只能在一楼的大厅里玩一会儿。更让王怀南头疼的是：儿子该上哪所幼儿园？怎么给他找玩伴？去哪里找合适的保姆？于是，王怀南开始上网搜索相关信息。但是令他困惑的是，这方面的资讯并不充分。找着找着，王怀南灵光一闪，自己不正在寻找创业方向吗？互联网创业者大都是年轻人，不会想到为母亲群体服务的。他们即使能想到，也只是卖点产品给她们。他如果创建一个育儿网站多好，就可以让和他一样有烦恼的新手爸妈在网站学习、交流、分享、记录……2007年3月8日，宝宝树网站就此诞生。
取长补短，
“惜物”观带好“兄弟连”
王怀南知道，蒙台梭利早期教育法中有种观念是，每个孩子天生才能不同，最大限度地发挥孩子的长处才是重要的。王怀南经过仔细观察，发现小儿子是行动派，社交能力强，但是不主动读书。王怀南始终觉得，孩子阅读量的多少会影响他今后的发展。于是，王怀南在书房、客厅、卧室甚至卫生间能放书的地方都放满了书。耳濡目染之下，两个儿子都喜欢看书，尤其是大儿子一到家就是找不同的书看，并且一口气能看一两个小时。
王怀南和两个儿子外出逛街，去得最多的就是书店，他让孩子自己选择书。一次，妻子不解地问王怀南：“让孩子选书？孩子又不懂，万一选错了怎么办？”王怀南不紧不慢地解释：“别担心孩子选错书，选错了也最多损失一本书的价钱。但买回去了就要和他们一起看完，他们看不懂，就读给他们听。而不是他们选错了，我们再买本新的了事。”
王怀南夫妇刻意用一般家庭生活的消费水平，对两个儿子进行财富教育。大儿子读小学时，王怀南每年只给他一次买像电动玩具般的大礼物、两次小礼物的机会。此外，他们两个月才被允许吃一次麦当劳。每次，王怀南带两个儿子逛超市，只要看到喜欢的玩具比同类的贵，王怀南会指一指上面的价格，然后摇摇头。久而久之，两个儿子也学会了比价。
2008年，王怀南送给大儿子一只小狗熊。由于搬了几次家，小狗熊有些褪色了，但大儿子还舍不得丢掉，一直将它放在书桌上。大儿子的黑色运动背包破了一个洞，不肯换新的，准备自己缝。但帆布太厚，他只好向妈妈“求救”。小儿子也一样，袜子破了也照穿不误。一般人眼里不过几百元的背包，两个儿子却像珍宝般呵护。王怀南认为，让孩子从小珍惜身边的物品，对于他们养成勤俭的习惯十分重要。
2010年，学生流行搜集凯蒂猫玩偶。有一天，王怀南与朋友在街头经过一家专卖店，朋友望了望店里纠结地说：“我家孩子有不同的凯蒂猫玩偶，不知道还要买哪种？”王怀南想，如果两个儿子各有其中一只凯蒂猫玩偶，一定非常开心。不过，王怀南终究没买凯蒂猫玩偶，因为如果房间里都是玩具，小孩会觉得拥有太多，他们很多期望的乐趣就会被剥夺了。
小儿子5岁的时候，王怀南带兄弟俩去超市，给每人20元买玩具。刚开始，兄弟俩左挑右选，王怀南在一边耐心地等待。时间一长，兄弟俩越来越清楚自己要什么。再后来，兄弟俩发现20元买不到称心的玩具，但将钱合在一起可以买两人都喜欢的玩具。一天，王怀南骄傲地对妻子说：“瞧，我这个办法，让孩子学会了解决问题，学会了合作与分享。”
定时聊天，
“小屁孩”带来大惊喜
王怀南每天晚上八九点回家，很少在家吃饭，怎么和孩子交流是令他颇费心思的事。每天晚上9时到10时，是他和大儿子的固定聊天时间。他们不是天南海北地瞎扯，而是每天都有主题。比如，周一谈儿子在学校上课的情况，周二谈公司的新动向，周三谈领导力……这些主题都是王怀南设定的，有些未必适合大儿子的年龄，但大儿子也不排斥。略显“残酷”的对话，经常发生在王怀南和大儿子的身上。有一天，大儿子突然问王怀南：“爸爸，你是做什么的？”王怀南回答：“爸爸在做一个网站叫‘宝宝树’，是为很多妈妈和像你这样的宝贝们做的。”
大儿子又问他：“那‘宝宝树’和‘谷歌’一样么？”“不一样，‘谷歌’有几万名员工，‘宝宝树’只有几十人。‘谷歌’可以生存很多年，‘宝宝树’可能马上就会失败。”王怀南这样回答。他想，要告诉大儿子竞争很激烈，但前途是光明的，不要着急。这样，大儿子就可以了解到比较真实的世界。 这个聊天习惯，王怀南坚持了几年，开始只是为了给自己和孩子独处的时间。但一次偶然的经历，让王怀南有了意外发现。
2013年10月，王怀南应邀去清华大学参加一个圆桌会议式的讲座，内容是孩子完全不懂的知识，但他还是带上了大儿子，让他体验热烈的氛围。讲座结束后，正好是父子的聊天时间。
“听了今天的讲座，你发现了什么？”“清华大学的课堂和我们的小学不同。”
“有什么不一样？”“这里是围着圈坐的，不是一排排的。大家都在讨论，不像我们上课，老师说，我和同学记笔记。”
“我们几个人，谁讲得最好？”“老爸！”
“哈哈，为什么？”“你讲话的时候，我周围的人都在点头，有时还有笑声。还有，主持人给你的时间最多。肯定是讲得好的人，主持人才会给他更多时间。对了，有个CEO讲得不好，他的公司以后肯定会有问题的。”
“为什么？”“因为他讲了以后，大家都没反应。”
王怀南十分高兴，12岁的孩子能坚持听完3小时的讲座，已经不容易，他还能根据听众的反应来判断演讲者的水平，甚至为那位CEO的水平有限而担忧其公司的未来。王怀南觉得，孩子这样的观察力、独立思考力，或许得益于自己常和儿子聊“他听不懂的话题”。
从那以后，王怀南总是告诉朋友：“不要小看孩子，他或许不能从你谈的‘融资’‘上市’话题中获得知识。但是，他会从你的眼神、肢体语言甚至气味中获得他想得到的信息。所以，爸爸们不要把和孩子聊天当作负担，不要拘泥于和孩子聊纯孩子的话题，或许会有意外的收获。”
之后，王怀南坚持每天抽出半小时作为和小儿子的聊天时间。2014年2月下旬的一天，小儿子兴冲冲地告诉王怀南：“爸爸，今天学校进行地震模拟训练了！警报一响，大家都往外乱冲，我就说：‘不要跑！钻到桌子底下！’老师表扬我了，还奖给我一块橡皮。”
平日不善言谈的儿子的举动令王怀南颇为惊讶，问：“为什么？”小儿子大声说：“这就叫Leadership！”
王怀南笑了，知道是“领导力”的意思，但他故意问：“那什么叫Leadership？”小儿子一脸阳光地回答：“就是别人乱的时候管一管！”
如今，大儿子在北京一所中学读初中。他中文说得很好，已经快要忘掉了英文，王怀南觉得没什么。每天晚上，一家四口团聚在一起是王怀南感到最幸福的时光。