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中国传统文化是一种反映民族风貌和民族特质的文化,是社会发展中非常重要的组成部分,有益于我们的中华民族振兴,因此进一步加强对其的研究非常有必要。但是目前传统文化教育过程中还存在很多问题,因此需要采取有效的措施进行优化,同时不断提高他们的兴趣,最大程度发挥其优势,更好的促进传统文化教育发展。基于此本文分析了中小学优秀传统文化教育课程整合。