【摘 要】
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目的:探讨虚拟实验室在诊断学实验教学中的应用效果。方法:选择济宁医学院2013级和2014级临床本科学生纳为研究对象,分为对照组和实验组。对照组采用传统实验教学法,实验组则
【基金项目】
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济宁医学院2016年校级教育科学研究课题:虚拟实验室在诊断学实验教学中的应用研究(16019).
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目的:探讨虚拟实验室在诊断学实验教学中的应用效果。方法:选择济宁医学院2013级和2014级临床本科学生纳为研究对象,分为对照组和实验组。对照组采用传统实验教学法,实验组则应用虚拟实验室教学,实验结束后对两组学生的技能操作成绩、问诊成绩、心电图成绩、实验综合成绩进行比较。结果:实验组学生技能操作成绩、问诊成绩、心电图成绩、实验综合成绩均显著高于对照组学生,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论:虚拟实验室在诊断学实验教学中的应用,激发了学生的学习兴趣,提高了诊断学教学质量。
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