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小学数学单元复习,对于学生学习成果的巩固,以及学生学习成绩的提高,起着至关重要的作用,但其在新课改的实施中并未得到充分重视。致使学生学习成绩不理想,进而降低学生的学习热情和主动性,对学生全面素质的提升不利。因此,为了有效提升教学效率,改善单元课教学现状,展开小学教学单元课教学的研究十分必要。
基于小学数学单元复习课教学的策略探讨
【摘 要】
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小学数学单元复习,对于学生学习成果的巩固,以及学生学习成绩的提高,起着至关重要的作用,但其在新课改的实施中并未得到充分重视。致使学生学习成绩不理想,进而降低学生的学
【机 构】
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山东省临沂市兰山区朱保中心小学
【出 处】
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中国校外教育
【发表日期】
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2017年13期
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