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班级管理事务繁多，常常让班主任应接不暇，首尾难顾，本文介绍了传统的班级管理模式的弊端，并提出将“合作德育”的理念引入到到班级管理的运行机制中，通过部门分工与小组合作的方式与竞争机制统一起来发挥作用，使全体学生都能参与班级管理以促进班级的高效运转。
合作德育理念下的班级管理模式
【摘 要】
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班级管理事务繁多，常常让班主任应接不暇，首尾难顾，本文介绍了传统的班级管理模式的弊端，并提出将“合作德育”的理念引入到到班级管理的运行机制中，通过部门分工与小组合作的方式
【机 构】
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深圳市龙岗区第二职业技术学校 广东 深圳 518100
【出 处】
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读与写
【发表日期】
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2019年15期
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