高校英语课程在线授课“弹性教学”分析r——基于“钉钉”App

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受新冠肺炎疫情影响,全国所有高校在教育部提出“停课不停学”的方针下进入“应急式”在线教育.各类在线教育平台、丰富的在线教学资源和不同的在线授课方式百花齐放.基于“钉钉”App平台的在线授课感悟,该文从授课方式、教学资源、平台软件和教学管理及评价四个维度分析了所授英语类课程中“弹性教学”的在线授课经历、发现的问题以及对疫情时期教学的启示.
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