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“生态系统的结构”这一章节是高中生物的教学重点,学习理解本章内容有利于促进学生对完整生态系统的认识,为之后的深入学习生态系统和食物链等打下基础,学习本章节内容可以了解到什么是完整的生态系统,生态系统是如何构建以及自然生态系统和人工生态系统这两类生态系统.在生物的教学中,往往采用模型构建的方法进行教学,模型的构建可以将零碎的知识汇总,方便学生更好的掌握知识.本文就此探讨核心素养下模型构建在“生态系统的结构”教学中的应用,并就生物教学提出几点建议.