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部编本初中语文教材建立了“教读”“自读”“课外阅读”三位一体的教学体系,每个单元都设计了课外拓展阅读的内容。这一全新的设计是语文教材编写的一个创举。拓展阅读可以同时激发学生的求知欲、增强学生思维的广度和敏捷度、增强学生阅读的深度、提高学生阅读教学的效率,从而最终提高学生的语文素养。
初中语文拓展阅读教学的实践与思考
【摘 要】
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部编本初中语文教材建立了“教读”“自读”“课外阅读”三位一体的教学体系,每个单元都设计了课外拓展阅读的内容。这一全新的设计是语文教材编写的一个创举。拓展阅读可以
【机 构】
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邢台市普通教育教学研究室
【出 处】
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教育实践与研究(B)
【发表日期】
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2019年7期
【基金项目】
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河北省教育科学研究“十三五”规划2016年度一般资助课题“初中语文阅读教学中参读教学的实践研究”(课题编号:1604374)阶段性成果
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