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为了能够充分培养小学生的数学自主能力,教师可以采取以下三种教学策略：在数学教学的过程中创设丰富的数学情境、在数学教学的过程中遵循＂最近发展区＂原则以及在数学教学中融入游戏教学,这三种教学策略可以交叉使用。
小学数学课堂学生自主能力培养策略
【摘 要】
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为了能够充分培养小学生的数学自主能力,教师可以采取以下三种教学策略：在数学教学的过程中创设丰富的数学情境、在数学教学的过程中遵循＂最近发展区＂原则以及在数学教学中融入
【机 构】
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福建省漳州市实验小学古雷开发区分校
【出 处】
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教师
【发表日期】
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2015年10期
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