【摘 要】
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珩磨加工工艺不仅能去除较大的加工余量，而且是一种有效提高零件尺寸精度、几何形状精度和表面质量的加工方法。对于装夹方案优化的研究通常集中在夹紧力作用顺序、夹紧力大小
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珩磨加工工艺不仅能去除较大的加工余量，而且是一种有效提高零件尺寸精度、几何形状精度和表面质量的加工方法。对于装夹方案优化的研究通常集中在夹紧力作用顺序、夹紧力大小及装夹布局等方面，其中夹紧力和夹具的布局优化是装夹优化的核心内容。本文通过对内孔珩磨技术及其装夹方案进行深入的研究，为获得高精度的珩磨质量提供了指导。
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目的：研究螺旋CT在诊断酒精依赖患者颅脑CT影像中的价值和表现。方法：随机选取60例酒精依赖患者为观察组，60例健康人群为对照组，分析2组颅脑CT影像图像特征。结果：观察组颅脑损害C
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自2010限购政策实施以来,房价的波动引起政府及社会的广泛关注,为响应中央政府的号召,让房地产回归“住人”的商品属性,通过构建涉及地方政府、房地产商及购房者三方的斯塔克
《幼儿园教育指导纲要》指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持，帮助家长提高教育能力。”可见，幼儿园教育不光光是自身的教育，更应重视家庭教育。通过十几年的教学实践我更加认识到：家园互动是课程框架中的内容，是课程改革的保证。因此，加强家园合作、促进家园互动才是成功的教育。 在平时的工作中，我们不断地给家长提供机会，邀请家长来园参与
素质教育的推进其主要意义就是培养和提高学生的扩散性思维和创新的能力。随着新课改的推广和应用，数学开放题型作为一种新题型，在小学数学教学和各类考试中占了重要的比例。新课标规定，在小学阶段的数学教育，不仅要使学生学到基本的数学知识和解题技巧，还要培养学生的数学思维能力，进一步开发学生的智力。让学生在数学问题的解决过程中，形成创新思维和实践能力，在一定程度上体现了素质教育的要求。因此，在教学活动中，更加
一个人经过长期的生活实践，就会养成某些习惯。不论是好习惯，还是坏习惯，一经形成就很难改变了，所以各种良好的习惯，必须注意从小培养。学习上认真阅读的习惯也是这样，必须从一年级就开始注意培养。 小孩子起初没有刷牙的习惯，父母的督促就得继续下去，直到他养成了习惯为止。培养学生的阅读习惯就像培养小孩子刷牙的习惯一样，要抓得早，还要抓紧。 培养学生的阅读习惯从哪里入手呢？古人在总结读书经验的时候，说过“
古人云“亲其师而信其道”，教育心理学告诉我们，学生在课堂上的认知速度和质量与其认知态度、情绪、情感有着密切的关系。正确而又积极的学习态度、愉快的情绪、高度的注意力、适度的心理紧张，是教学取得良好效果的重要因素。在这几年的教学实践中，我越来越感觉如何进行师生间的情感交流，对教师而言，跟不断提高业务水平一样具有重要的战略意义。 一、拉进心灵间的距离 古往今来，师道尊严，在学生幼小的心灵中，教师似乎
一直以来，儿童命题绘画是学生学习美术的瓶颈，据我了解，大多数学生怕进行命题创作绘画，而是喜欢临摹别人的作品，创作不出有新意的画面，甚至教师大都也怕教命题绘画。命题绘画，为什么那么难？笔者发现：造成大家谈“创”色变的很重要的一个原因，就在于大家忽略了儿童命题绘画的“根本”——观察、搜查、练习。 一、以课堂为中心，从“观察”开始 命题绘画，实际上是围绕题目展开想象绘画。罗丹说过，“生活不是缺少美，
国家人口计生委2004年计划生育优质服务先进县(市、区)创建活动评估小组于2004年11月15～20日对云南省2004年计划生育优质服务先进县(市、区)创建活动进行评估验收.专家组听取
为加强全省计划生育科技管理,规范计划生育技术服务,进一步推动以技术服务为重点的计划生育优质服务,2004年6月28～29日,安徽省人口计生委在宁国市召开全省计划生育科技工作会