大学生思想政治教育与专业学科教学融合的可行性分析——以兰州石化职业技术学院为个案

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本研究从专业学科教学融合角度对实施"教学育人"的可能性进行阐释。基于对学科性质的认识、对"通识教育"理念的认同以及多年来的教学实践,本研究认为:专业知识教育中融入思想教育对大学生思想政治工作及人文素质的构建具有现实意义。
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