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合理界定高等职业教育评估主体的构成是确保高职院校人才培养工作评估方案科学化、评估工作取得实效的前提。根据高职院校的特定功能，其评估主体应由高职院校自身、评估专家组、学生及学生家长、用人单位等几部分组成。
论高等职业教育评估主体的构成
【摘 要】
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合理界定高等职业教育评估主体的构成是确保高职院校人才培养工作评估方案科学化、评估工作取得实效的前提。根据高职院校的特定功能，其评估主体应由高职院校自身、评估专家组
【机 构】
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上海交通大学高等教育研究院,教育部高等教育教学评估中心
【出 处】
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职业技术教育
【发表日期】
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2011年25期
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