【摘 要】
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经过调查研究分析,初中英语教学中写作教学是薄弱的一环,学生的问题是缺乏英语写作的兴趣、受汉语思维的影响,基本语法、单词错误用错较多,缺乏英语写作的基本素养,大部分教
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经过调查研究分析,初中英语教学中写作教学是薄弱的一环,学生的问题是缺乏英语写作的兴趣、受汉语思维的影响,基本语法、单词错误用错较多,缺乏英语写作的基本素养,大部分教师只是简单讲解英语写作教学,督促学生背诵优秀文章和句型,没有安排一堂正式的英语写作课,总体来看,学生和教师都没有重视英语写作.本篇文章就以“以读促写”的初中英语写作教学应用为例,解决初中英语教学中出现的问题.
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