论文部分内容阅读
摘 要
在灿若星河的中国古代文人里,苏轼以卓越的才华,渊博的学识,不凡的作为,踏实的作风,顽强的坚持,做到忠于君、孝于亲、义于友,文学上开宗立派,政治上屡遭打击仍坚持己见,工作上为民实干,仕途上历经坎坷仍乐观畅达,这颗璀璨的明星,一千多年来以独特的魅力闪烁着迷人的光芒,至今令我们崇拜不已。
【关键词】苏轼;人格魅力;浅谈
苏轼,北宋人,字子瞻,又字和仲,号“东坡居士”,世人称其为“苏东坡”。眉州(即今四川眉山)人,汉族,北宋著名文学家、书画家、诗人、词人,豪放派词人代表。嘉佑二年(1057年)与弟苏辙同登进士。他与其父苏洵、弟弟苏辙皆以文学名世,世称“三苏”。史书记载苏轼身长八尺一寸有余(186cm),相貌俊伟,是个标准的美男子。苏轼是唐宋八大家之一,是中国文学艺术史上罕见的全才,也是中国数千年历史上被公认文学艺术造诣最杰出的大家之一。其散文与欧阳修并称欧苏;诗与黄庭坚并称苏黄;词与辛弃疾并称苏辛;书法名列“苏、黄、米、蔡”四大书法家之首;其画则开创了湖州画派。苏轼自幼聪慧,二十岁参加科举,并以乡试第一,殿试第二的成绩入朝为官。为人狂放不羁,桀骜不驯,作风正直,后因“乌台诗案”被贬,从此仕途一蹶不振!人生坎坷。但无论身处何时何地,生逢何人何事,苏轼都能乐观畅达,文思潮涌,执着实干,闪烁出高尚的人格魅力,让我们一同走进苏轼。
1 良好的家庭出身和教育
苏轼出身在一个富有文化教养的家庭,据记载其父苏洵从二十多岁开始参加科举考试,足足考了二十多年,直到四十八岁,才和两个儿子一起出名。这种坚持和毅力在古今中外都是罕见的,他所忍受的压力和痛苦也是常人难以理解的。这给年轻的苏轼留下的印象是不可磨灭的。苏洵后来成为著名的散文家,长于策论,文风纵横恣肆,对苏轼有明显的影响。他的母亲程氏出身仕宦之家,知书达理,品格高尚。苏轼在天庆观北极院读了三年书,十岁时回到家里,由他的母亲程氏亲自教授。据载有一次她教苏轼读《后汉书.范滂传》,本段记叙了范滂为了不连累亲友而自动投案,与母亲、儿子诀别时的情景。苏轼读了之后问母亲道:“我长大如果成为范滂那样的人,母亲答应吗?”他母亲听了惊喜非常,立即答道:“你如果成为范滂,我就不能成为范滂的母亲吗?”苏轼深受感染,从此立下经世之志,学习更加刻苦用功。
2 卓绝的文学才华和艺术成就
2.1 诗词
苏轼是一位学者型的、具有多方面艺术才能的作家。他的诗与黄庭坚的诗并称“苏黄”,留下很多的传世佳作。如他的《饮湖上初晴后雨》“水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。“欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。”《题西林壁》“不识庐山真面目,只缘身在此山中”,《春晓》等。苏轼在中国词史上有着特殊的地位,他将北宋诗文革新运动的成果推广到词的领域,开创了词的创作的新阶段。首先提高了对词的认识与评价,打破诗词有别的人为界限,促使词成为真正独立的抒情之作。将传统的表现女性化的柔情之词扩展为表现男性化的豪情之词,将传统上只表现爱情之词扩展为表现性情之词,使词像诗一样可以充分表现作者的性情怀抱和人格个性。苏轼让充满进取精神、胸怀远大理想、富有激情和生命力的仁人志士昂首走入词世界,改变了词作原有的柔软情调,扩大了词的表现功能,丰富了词的情感内涵,拓展了词的时空场景,从而提高了词的艺术品味,把词堂堂正正地引入文学殿堂,使词从“小道”上升为一种与诗具有同等地位的抒情文体,开创了宋词“豪放”的词风。苏轼用自己的创作实践表明:词是无事不可写,无意不可入的。苏轼的豪放词如《念奴娇.赤壁怀古》《江城子·密州出猎》等经典词作令人们赞叹不已。
2.2 散文
名列“唐宋八大家”之中,《喜雨亭记》、前后《赤壁赋》历来为人们所称颂,解放后一直被作为大中学校的语文教材。湖北黄岗因为苏轼的前后《赤壁赋》写于此,而获得“文赤壁”之雅号,从而成为旅游胜地。
2.3 书画
苏轼的书法居宋代四大书法家苏、黄、米、蔡之首,在绘画方面是“文湖州画派”的重要成员,苏轼擅长画竹、石头、墨菊。陕西凤翔博物馆还保留有他的四幅墨菊畫刻石。
2.4 治学
主要是继承父志,他的父亲苏洵在临终时嘱咐他们兄弟俩,完成对五部书的研究,苏轼承担了三部,最终完成《易传》九卷、《论语说》五卷,还有《书传》。
苏轼才华超群,学识渊博,不但出口成章,而且气势恢宏,常常引经据典,雄辩滔滔;左右捭阖,任意挥洒;嘻笑怒骂,皆成文章。
3 执着的政治见解和为民实干的为官作风
苏轼少年成名,26岁开始仕途生涯。一生在仕途上官至翰林大学士知制诰,离宰相仅一步之遥,又三次被贬,被流放到“天涯海角”(儋州—海南岛),大起大落、坎坷异常,历经神宗、哲宗、徽宗三朝。先后做过杭州通判、黄州团练副使、杭州太守、密州太守、徐州太守、湖州太守、颖州太守、扬州太守、定州太守,又因“乌台诗案”入狱,几乎送命,经历了“元佑更化”“洛蜀党争”政治事件,反对王安石的变法,又不满司马光的守旧。在政治上坚持己见,不为官位放弃自己的见解和立场,可见苏轼正直崇高的品格。但苏轼无论在哪里为官,都忠于朝廷,为民办实事,可谓“为官一任,造福一方”,得到了群众的喜爱和称赞。在风翔被人民称为“苏贤能”,在密救过旱灾,在徐州救过水灾,在杭州修西湖,建医院,惠州修桥梁,在儋州建医院,学校,尽力为民办实事,所到之处均有极好的政声,苦难铸就了苏轼伟大的人格。
4 乐观旷达的人格和宽广高洁的胸襟
苏轼博学多才,知识面广,深受儒道释思想的影响。由儒而道,由道至释,深得儒道释三教之真味,熔三教于一炉,炼得了儒道释并列的旷达境界。他将儒家的“兼济天下”思想与禅宗的“无念”巧妙地结合起来,使自己超然于万物,特别是在逆境中能泰然处之。《水调歌头.明月几时有》就表现了苏轼“出世”“入世”的矛盾心态,但最终升华为“明月几时有,千里共婵娟”的超然。苏轼在遭遇重大挫折时期的代表作品《念奴娇·赤壁怀古》、《赤壁赋》以及其他许多作品中,我们都可以读到苏轼思想由悲观消沉到乐观旷达的转变。这种转变是他吸取了佛、儒、道等各家思想之精髓,成就了极高的文化修养,区别对待了自己的政治思想和人生思想的结果。换言之,正是由于他的极高文化修养和智慧,才能正确调整心态,调适心境,从而化解矛盾,随缘自适。我们在了解苏轼一生政治失意的同时,更应赞美和欣赏他达观豪迈的潇洒风度。对现实人生的热爱,在顺境中的淡泊,在逆境中的从容,面对境遇变化时的通达。
5 忠孝仁义俱全和谦和宽容的品质
苏轼一生受儒家“入世”思想影响非常大,他倾慕屈原、诸葛亮、陆贽等经世济时的人物,渴望积极进取,建功立业,“奋厉有当世志”、“丈夫重出处,不退要当前”(《和子由苦寒见寄》)正是他志向的表露。尽管在人生仕途上坎坷异常,但忠于国,忠于君,孝于亲,爱护百姓的情怀一生从未改变。对父母孝顺——苏轼兄弟“丁父忧”(给父亲守孝三个年头),对妻子多情——《江城子·十年生死两茫茫》,对兄弟牵挂——《水调歌头·明月几时有》,对朋友仁义——欧阳修、韩琦、富弼、苏门四学士”(秦观、黄庭坚、张耒、晁补之)、“苏门六君子”(前面四人再加上陈无已、李方叔)等,对平民谦和、仁爱——所到之处,与野老村夫、渔樵僧道,都能找到沟通的话题。
对苏轼的评价,正如林雨堂所说:“像苏东坡这样的人物,是世间不可无一难能有二的,我们可以说,他是诗人、画家,是散文家、书法家,是乐天派,是道德家,是百姓的好朋友……可是这些都还不足以描绘他的全貌,苏东坡的人品,具有一个天才所具有的深厚和广博,苏东坡像一阵清风一样度过了一生,虽饱经忧患,却始终不失其赤子之心。”
让这颗独具魅力的历史文学巨星永放光芒。
作者简介
周晓波,现为重庆工贸职业技术学院语文副教授。
作者单位
重庆工贸职业技术学院 重庆市涪陵区 408000
在灿若星河的中国古代文人里,苏轼以卓越的才华,渊博的学识,不凡的作为,踏实的作风,顽强的坚持,做到忠于君、孝于亲、义于友,文学上开宗立派,政治上屡遭打击仍坚持己见,工作上为民实干,仕途上历经坎坷仍乐观畅达,这颗璀璨的明星,一千多年来以独特的魅力闪烁着迷人的光芒,至今令我们崇拜不已。
【关键词】苏轼;人格魅力;浅谈
苏轼,北宋人,字子瞻,又字和仲,号“东坡居士”,世人称其为“苏东坡”。眉州(即今四川眉山)人,汉族,北宋著名文学家、书画家、诗人、词人,豪放派词人代表。嘉佑二年(1057年)与弟苏辙同登进士。他与其父苏洵、弟弟苏辙皆以文学名世,世称“三苏”。史书记载苏轼身长八尺一寸有余(186cm),相貌俊伟,是个标准的美男子。苏轼是唐宋八大家之一,是中国文学艺术史上罕见的全才,也是中国数千年历史上被公认文学艺术造诣最杰出的大家之一。其散文与欧阳修并称欧苏;诗与黄庭坚并称苏黄;词与辛弃疾并称苏辛;书法名列“苏、黄、米、蔡”四大书法家之首;其画则开创了湖州画派。苏轼自幼聪慧,二十岁参加科举,并以乡试第一,殿试第二的成绩入朝为官。为人狂放不羁,桀骜不驯,作风正直,后因“乌台诗案”被贬,从此仕途一蹶不振!人生坎坷。但无论身处何时何地,生逢何人何事,苏轼都能乐观畅达,文思潮涌,执着实干,闪烁出高尚的人格魅力,让我们一同走进苏轼。
1 良好的家庭出身和教育
苏轼出身在一个富有文化教养的家庭,据记载其父苏洵从二十多岁开始参加科举考试,足足考了二十多年,直到四十八岁,才和两个儿子一起出名。这种坚持和毅力在古今中外都是罕见的,他所忍受的压力和痛苦也是常人难以理解的。这给年轻的苏轼留下的印象是不可磨灭的。苏洵后来成为著名的散文家,长于策论,文风纵横恣肆,对苏轼有明显的影响。他的母亲程氏出身仕宦之家,知书达理,品格高尚。苏轼在天庆观北极院读了三年书,十岁时回到家里,由他的母亲程氏亲自教授。据载有一次她教苏轼读《后汉书.范滂传》,本段记叙了范滂为了不连累亲友而自动投案,与母亲、儿子诀别时的情景。苏轼读了之后问母亲道:“我长大如果成为范滂那样的人,母亲答应吗?”他母亲听了惊喜非常,立即答道:“你如果成为范滂,我就不能成为范滂的母亲吗?”苏轼深受感染,从此立下经世之志,学习更加刻苦用功。
2 卓绝的文学才华和艺术成就
2.1 诗词
苏轼是一位学者型的、具有多方面艺术才能的作家。他的诗与黄庭坚的诗并称“苏黄”,留下很多的传世佳作。如他的《饮湖上初晴后雨》“水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。“欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。”《题西林壁》“不识庐山真面目,只缘身在此山中”,《春晓》等。苏轼在中国词史上有着特殊的地位,他将北宋诗文革新运动的成果推广到词的领域,开创了词的创作的新阶段。首先提高了对词的认识与评价,打破诗词有别的人为界限,促使词成为真正独立的抒情之作。将传统的表现女性化的柔情之词扩展为表现男性化的豪情之词,将传统上只表现爱情之词扩展为表现性情之词,使词像诗一样可以充分表现作者的性情怀抱和人格个性。苏轼让充满进取精神、胸怀远大理想、富有激情和生命力的仁人志士昂首走入词世界,改变了词作原有的柔软情调,扩大了词的表现功能,丰富了词的情感内涵,拓展了词的时空场景,从而提高了词的艺术品味,把词堂堂正正地引入文学殿堂,使词从“小道”上升为一种与诗具有同等地位的抒情文体,开创了宋词“豪放”的词风。苏轼用自己的创作实践表明:词是无事不可写,无意不可入的。苏轼的豪放词如《念奴娇.赤壁怀古》《江城子·密州出猎》等经典词作令人们赞叹不已。
2.2 散文
名列“唐宋八大家”之中,《喜雨亭记》、前后《赤壁赋》历来为人们所称颂,解放后一直被作为大中学校的语文教材。湖北黄岗因为苏轼的前后《赤壁赋》写于此,而获得“文赤壁”之雅号,从而成为旅游胜地。
2.3 书画
苏轼的书法居宋代四大书法家苏、黄、米、蔡之首,在绘画方面是“文湖州画派”的重要成员,苏轼擅长画竹、石头、墨菊。陕西凤翔博物馆还保留有他的四幅墨菊畫刻石。
2.4 治学
主要是继承父志,他的父亲苏洵在临终时嘱咐他们兄弟俩,完成对五部书的研究,苏轼承担了三部,最终完成《易传》九卷、《论语说》五卷,还有《书传》。
苏轼才华超群,学识渊博,不但出口成章,而且气势恢宏,常常引经据典,雄辩滔滔;左右捭阖,任意挥洒;嘻笑怒骂,皆成文章。
3 执着的政治见解和为民实干的为官作风
苏轼少年成名,26岁开始仕途生涯。一生在仕途上官至翰林大学士知制诰,离宰相仅一步之遥,又三次被贬,被流放到“天涯海角”(儋州—海南岛),大起大落、坎坷异常,历经神宗、哲宗、徽宗三朝。先后做过杭州通判、黄州团练副使、杭州太守、密州太守、徐州太守、湖州太守、颖州太守、扬州太守、定州太守,又因“乌台诗案”入狱,几乎送命,经历了“元佑更化”“洛蜀党争”政治事件,反对王安石的变法,又不满司马光的守旧。在政治上坚持己见,不为官位放弃自己的见解和立场,可见苏轼正直崇高的品格。但苏轼无论在哪里为官,都忠于朝廷,为民办实事,可谓“为官一任,造福一方”,得到了群众的喜爱和称赞。在风翔被人民称为“苏贤能”,在密救过旱灾,在徐州救过水灾,在杭州修西湖,建医院,惠州修桥梁,在儋州建医院,学校,尽力为民办实事,所到之处均有极好的政声,苦难铸就了苏轼伟大的人格。
4 乐观旷达的人格和宽广高洁的胸襟
苏轼博学多才,知识面广,深受儒道释思想的影响。由儒而道,由道至释,深得儒道释三教之真味,熔三教于一炉,炼得了儒道释并列的旷达境界。他将儒家的“兼济天下”思想与禅宗的“无念”巧妙地结合起来,使自己超然于万物,特别是在逆境中能泰然处之。《水调歌头.明月几时有》就表现了苏轼“出世”“入世”的矛盾心态,但最终升华为“明月几时有,千里共婵娟”的超然。苏轼在遭遇重大挫折时期的代表作品《念奴娇·赤壁怀古》、《赤壁赋》以及其他许多作品中,我们都可以读到苏轼思想由悲观消沉到乐观旷达的转变。这种转变是他吸取了佛、儒、道等各家思想之精髓,成就了极高的文化修养,区别对待了自己的政治思想和人生思想的结果。换言之,正是由于他的极高文化修养和智慧,才能正确调整心态,调适心境,从而化解矛盾,随缘自适。我们在了解苏轼一生政治失意的同时,更应赞美和欣赏他达观豪迈的潇洒风度。对现实人生的热爱,在顺境中的淡泊,在逆境中的从容,面对境遇变化时的通达。
5 忠孝仁义俱全和谦和宽容的品质
苏轼一生受儒家“入世”思想影响非常大,他倾慕屈原、诸葛亮、陆贽等经世济时的人物,渴望积极进取,建功立业,“奋厉有当世志”、“丈夫重出处,不退要当前”(《和子由苦寒见寄》)正是他志向的表露。尽管在人生仕途上坎坷异常,但忠于国,忠于君,孝于亲,爱护百姓的情怀一生从未改变。对父母孝顺——苏轼兄弟“丁父忧”(给父亲守孝三个年头),对妻子多情——《江城子·十年生死两茫茫》,对兄弟牵挂——《水调歌头·明月几时有》,对朋友仁义——欧阳修、韩琦、富弼、苏门四学士”(秦观、黄庭坚、张耒、晁补之)、“苏门六君子”(前面四人再加上陈无已、李方叔)等,对平民谦和、仁爱——所到之处,与野老村夫、渔樵僧道,都能找到沟通的话题。
对苏轼的评价,正如林雨堂所说:“像苏东坡这样的人物,是世间不可无一难能有二的,我们可以说,他是诗人、画家,是散文家、书法家,是乐天派,是道德家,是百姓的好朋友……可是这些都还不足以描绘他的全貌,苏东坡的人品,具有一个天才所具有的深厚和广博,苏东坡像一阵清风一样度过了一生,虽饱经忧患,却始终不失其赤子之心。”
让这颗独具魅力的历史文学巨星永放光芒。
作者简介
周晓波,现为重庆工贸职业技术学院语文副教授。
作者单位
重庆工贸职业技术学院 重庆市涪陵区 408000