幼儿学前教育的小学化误区及对策分析

来源 :新教育时代电子杂志(教师版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:danble
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由于幼儿的年纪较小,还没有形成固定的思维逻辑和思想观念,幼儿在学习的过程中比较容易受到周围环境的影响,还会出现注意力不集中等问题.通过对现阶段的幼儿教育进行调查发现,一些幼儿教师为了尽快提高幼儿学生的学习成绩,在教学过程中忽略了幼儿学生的心理需求,以提高学习成绩为目的进行教学,对于幼儿学习存在误导性作用,存在严重的小学化教学误区.
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