【摘 要】
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有效教学作为一种教育思想,在国内外早已显露。自教学诞生以来,教育工作者都在进行有效教学的实践和探索。因此有效教学孕育了较为丰富的有效教学理论体系,这就在一定意义上
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有效教学作为一种教育思想,在国内外早已显露。自教学诞生以来,教育工作者都在进行有效教学的实践和探索。因此有效教学孕育了较为丰富的有效教学理论体系,这就在一定意义上为我们的实际课堂教学工作提供了借鉴。本文对高中生物新课程有效课堂教学策略做了相关研究。
Effective teaching as an educational thought has long been revealed both at home and abroad. Since the teaching was born, educators are carrying out effective teaching practice and exploration. Therefore, effective teaching gave birth to a rich and effective theoretical system of teaching, which provides a reference for our actual classroom teaching in a certain sense. This article makes a related research on the effective classroom teaching strategies of high school biology new curriculum.
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