【摘 要】
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重新认识西部的新闻资源 西部世界博大精深,像打开的一部卷帙浩繁且永远续写着的巨著。 对于西部地区的新闻报道,我们决不能妄自菲薄,怨天尤人。经济暂时的贫困、落后,并不
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重新认识西部的新闻资源 西部世界博大精深,像打开的一部卷帙浩繁且永远续写着的巨著。 对于西部地区的新闻报道,我们决不能妄自菲薄,怨天尤人。经济暂时的贫困、落后,并不意味着新闻资源的匾乏。新华社社长郭超人同志四年前曾说过一段很精辟的话:“我历来认为,在新闻报道工作上,没有落后的地区,只有落后的记者。先进的地方有新闻,落后的地方也有新闻。问题在于我们能不能把它开发出来。”
Re-understanding of the western news resources The western world is profound and profound, like an open monumental volume that is voluminous and forever written. As for the news reports in the western region, we must not be superficial and blame others. The temporary impoverishment and backwardness of the economy do not mean lack of information resources. Comrade Guo Chaoren, the president of Xinhua News Agency, said some very incisive words four years ago: “I have always believed that there are no backward areas in journalism work, only backward reporters, news in advanced places, and news in backward places The question is whether we can develop it. ”
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听《文汇报》一位记者说起他亲历的一次由企业举办的记者招待会,当他一进门就被塞了一张小纸条,指定提问的内容。他予以拒绝,而“公关人员”却锲而不舍地“攻关”,让他自己
兴趣是最好的老师.培养学生的学习兴趣,激发学生的求知欲望,能够有效地提升学生学习的效率进而提升教学成果.在新课程标准的时代背景下,兴趣教学的方式早已成为教师的常用方
摘 要：情感教育，指的是教师在向学生授课的过程中，在考虑认知因素的基础上，还应积极挖掘学生的情感因素，努力培养他们成为思想情感极其丰富的优秀学生。语文学科中几乎每篇文章都包含了作者特定的思想感情，为语文学科渗透情感教育提供了前提条件，具有其他学科不可比拟的情感教育因素。鉴于此，初中语文教师应在语文教学的过程中，积极实施情感教育，让学生在学习语文文章的基础上，更好地理解文章中蕴含的深层思想感情，促使
摘 要：作文在语文教学中占有重要的地位，可谓是语文的“半壁江山”，因此，对学生写作能力的培养是语文教学的重点、难点。在十多年的语文教学中，我深感作文教学的难度较大，很多学生把写作当作是一件苦差事，无从下手，最后只能随便应付了事，写出来的文章却如同嚼食白蜡，到了考试，作文分数严重拖了后腿。因此，如何激发学生的写作兴趣，提高学生的写作积极性，真正提高学生的写作能力就成了语文教学中的一个重点。 关键词
这里说的新闻官僚主义,是指某些新闻工作者在采编活动中的恶劣“官气”。新闻采编是记者编辑的本分,本来无“官气”可言,但近年来,新闻官僚主义现象在一些记者中确有滋长蔓
在我们喜迎新千年到来的重要时刻，江泽民总书记对宣传思想工作和精神文明建设作了重要批示。江总书记强调指出，宣传思想工作和精神文明建设，事关建设有中国特色社会主义事业的大
摘 要：随着我国新课程改革工作的不断推进，不但促进了教育领域的可持续性发展，也促进了教学模式的创新改革。语文学科是一门蕴含多元教育性的课程，在任何教育阶段都非常重要。近年来，为了提高语文课堂教学的效果，逐步将“当堂检测”环节引入到了语文课堂教学的过程中。通过当堂检测，不但可以了解学生们在课堂的实际学习情况，还可以帮助学生们巩固当堂学习的知识。因此，教育工作者们要对“当堂检测”予以高度的重视。本文就
摘 要：著名的数学家华罗庚曾经说：“要打好基础，不管学文学理，都要学好语文，因为语文天生重要。不会说话，不会写文章，行之不远，存之不久。”学好语文是第一步，然后才有可能写出一篇好文章，只有让学生的逻辑思维表达更加清晰，才能让学生在学习上走得更远，才能更好地接受其他事物。童年时期是富有新意的时期，而教会学生写好作文不仅可以随时随地记录自己的想法，更可以让学生在写作中逐渐培养良好、正确的三观，对于学生
摘 要：本文从文言文知识的特点、文言文教学特点两个方面为主线展开论述，从培养学生学习文言文的兴趣为起点，以训练学生文言文基础知识为重点，运用新媒体教学手段和积极开展诵读活动四个方面，结合自己一线教学实践来探讨如何提升高中文言文的教学效果。 关键词：高中；文言文；教学效果 一、 引言 随着新课程改革的进一步深入和高考语文的难度加大，文言文的学习将成为高中语文学习阶段的一大重点和难点。由于文言文
摘 要：《语文课程标准》强调要重视培养学生的创新精神和实践能力，尤其要注重激发学生的好奇心、求知欲，发展学生的思维，培养想象力，开发创造潜能，提高学生发现问题、分析问题和解决问题的能力。所以教师要建立新型的师生关系，挖掘教材空白，培养学生的问题意识，重视做好评价。 关键词：新型的师生关系；挖掘教材空白；问题意识；教学评价 21世纪是一个创造性的世纪，国际竞争也将是国家之间创造力的竞争。现在的少