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＜正＞针对中班幼儿的早期阅读能力的培养,教师要注重立足于中班幼儿的实际情况,把握中班幼儿的心理特征,做好有效地引导,使中班幼儿对阅读产生兴趣,能够积极、主动地投入到阅读当中。在这一过程中,要结合中班幼儿的特点,合理地选择阅读内容,创设良好的阅读环境,并加强家园合作,使中班幼儿早期阅读能力培养更有成效。一、科学合理地选择阅读作品中班幼儿早期阅读能力的培养,需要对中班幼儿的发展特点进行把握,使幼儿教育更具针对性,