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新课改对各学科优化课堂教学模式及培养学生学科素养提出了更高要求。在中学化学教学中,教师要结合教学内容及学生的学习需求,借助化学实验等探究性活动提高学生的自主学习能力和探究精神,提高学生的化学实践及应用能力。本文就化学实验与探究性教学策略进行探究,以期对提高中学化学教学水平及学生的化学核心素养有所增益。