【摘 要】
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校园文化遗产是学校历史文化的集中体现,加强对校园文化遗产的研究,有助于丰富校园文化底蕴,让文化遗产焕发时代活力。选取厦门大学思明校区内的群贤楼群、建南楼群、湖心岛
【机 构】
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厦门大学建筑与土木工程学院建筑系; 厦门大学人文学院历史系;
【基金项目】
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国家自然科学基金项目“基于行为分析的景区人流模拟与空间优化—GPS与问卷结合的研究”(41671141);厦门大学中央高校基金项目“地图空间-认知空间-行为空间的作用机理及景区优化方法”(20720170046);厦门市科技局项目“面向三维环境和大数据的旅游心理容量测算方法与规划设计平台(3502Z20183005);厦门市建设局项目“基于BIM+理念的建筑空间行为研究及空间优化(XJK201
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校园文化遗产是学校历史文化的集中体现,加强对校园文化遗产的研究,有助于丰富校园文化底蕴,让文化遗产焕发时代活力。选取厦门大学思明校区内的群贤楼群、建南楼群、湖心岛、鲁迅广场四处代表性遗产点进行研究,使用语义分析法研究了校园文化遗产对游客的传播效果,并探究影响传播效果的因素,为厦大校园遗产的文化内涵发掘与传播提供参考。研究发现,影响文化遗产点传播效果最关键的因素为参观者预先对遗产地的了解、校园遗产地环境舒适程度,以及校园遗产地宣传方式丰富程度。
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