【摘 要】
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笔者在撰写论文之前,曾对高校瑜伽教师进行访谈,提出“大学生瑜伽基础”、“现阶段教学方式”、“教学设施和条件” 等问题,并了解到:普遍的大学生没有坚实的文化基础,甚至零
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笔者在撰写论文之前,曾对高校瑜伽教师进行访谈,提出“大学生瑜伽基础”、“现阶段教学方式”、“教学设施和条件” 等问题,并了解到:普遍的大学生没有坚实的文化基础,甚至零基础,因此,基础教学成为高校瑜伽教学的主要内容;而当前的 教学设施和教学条件不断提升,教师也意识到创新教学方式的重要性,因此,教学方式丰富多样。结合当前学生的发展需要和性 格特点的创新教学方法成为执教教师主要思考的问题。本文结合教育现实需要和教学问题,探寻瑜伽教学开展的新方式。
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