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户外拓展运动是现代西方国家新兴的一种教育形式,我国高校开展户外拓展训练课程是教育体制改革的重要表现形式,户外拓展运动有助于树立学生全面发展和创新的教学理念,培养具有开拓创新精神和综合实践能力的高素质人才。鉴于目前我国高校大学生身体素质和心理素质存在的严重问题,本文力图深入研究户外拓展运动课程参与程度对大学生身体素质和心理健康的影响,为高校开展和教学课程创新提供理论参考。