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作者从当前我国高等教育人才培养的时代要求和现实需要出发,在总结高校研究生教育的理论和实践的基础上,提出“创新意识、创造能力、创业精神”三位一体的研究生素质教育的核心内涵以及具体的教育实践途径,以期对当前高校研究生素质教育的创新和提高有所裨益。
创新 创造 创业——关于研究生素质教育内涵的研究
【摘 要】
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作者从当前我国高等教育人才培养的时代要求和现实需要出发,在总结高校研究生教育的理论和实践的基础上,提出“创新意识、创造能力、创业精神”三位一体的研究生素质教育的核
【机 构】
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浙江大学党委 副书记兼研究生院腔北调副院长教授; 杭州310027;
【出 处】
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学位与研究生教育
【发表日期】
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2003年02期
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