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研究在高职护生教育中采取多途径进行隐性职业素养培养,通过实施前后对实验组和对照组进行实施效果比较,探讨高职护生隐性职业素养培育的实施途径及方式.
多途径开展高职护生隐性职业素养培育的研究与实践
【摘 要】
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研究在高职护生教育中采取多途径进行隐性职业素养培养,通过实施前后对实验组和对照组进行实施效果比较,探讨高职护生隐性职业素养培育的实施途径及方式.
【机 构】
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大庆医学高等专科学校
【出 处】
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养生保健指南
【发表日期】
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2021年4期
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