【摘 要】
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迄今为止,适用于“3+3”中高职衔接的教材基本为空白。以编写《船舶专业英语》教材为例,在分析人才培养方案和课程标准的基础上,探讨“3+3”中高职衔接教材内容选取、教材特
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迄今为止,适用于“3+3”中高职衔接的教材基本为空白。以编写《船舶专业英语》教材为例,在分析人才培养方案和课程标准的基础上,探讨“3+3”中高职衔接教材内容选取、教材特色等问题,以推动相关课程建设。
So far, the teaching materials applicable to higher vocational education in “3 + 3 ” are basically blank. Take the teaching material of “ship professional English” as an example, on the basis of analyzing talent training programs and curriculum standards, this paper probes into such issues as the content selection of teaching materials and the characteristics of textbooks in “3 + 3”, so as to promote the construction of relevant curriculums.
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