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英语口语教学目标是提高学生使用语言进行口头交流与表达思想的能力。然而，现阶段的教学现状是，学生在日常生活中很少有机会用英语进行口语交流，即便有交流质量也不高，学生的口语水平只停留在一般的背诵、模仿上，普遍存在“哑巴式”英语，这和实际教学要求有很大差距。怎样改变这种教学现状，使学生的英语口语表达能力得到提升，以便适应社会发展需求，这已经成为目前初中英语教师急需解决的问题。面对这种局面，教师应从学生的实际情况出发，帮助学生克服困难，扫清心理障碍，培养学生说英语的习惯，建立其学好英语的信心，进而提高其口语表达能