【摘 要】
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中小学研学旅行课程是利用活态文化进行育人的一种形式,是综合实践活动课程丰富发展的一种新方式,也是当下学校教育有益补充。活态文化育人是指在特定地点和特定时间的日常生
【基金项目】
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国家社会科学基金2018年度教育学一般课题“新时代中小学研学旅行研究”(课题批准号:BHA180156)的研究成果
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中小学研学旅行课程是利用活态文化进行育人的一种形式,是综合实践活动课程丰富发展的一种新方式,也是当下学校教育有益补充。活态文化育人是指在特定地点和特定时间的日常生活中,利用活态文化的教育价值,让学习者身心在场体验,获得整体陶冶,具身认知,从而提升发展核心素养;同时,也是民族文化传承,以及自然生态文明保护的一种有效路径。在研学旅行活动中,学生走进活态文化,在观察、体验与探究中增强民族文化自信和爱国爱民族爱自然的情怀,培养实践能力和创新精神。
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