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一、充分发挥学校的主渠道作用。强化中小学生公民意识的养成学生每天约有三分之一的时间在学校，根据教育的需要和不同年龄学生的特点，把公民意识养成教育渗透到学校工作的各个环节，可以使他们从小树立公民意识。（1）改变传统观念，重视公民意识养成。（2）多种学科联动，共促意识养成。（3）加强师德修养，创新教育方法。（4）优化校园文化，养成公民意识。