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结合高职院校办学方向和人才培养目标,围绕提升学生职业能力和综合素质两个核心,实现高职学生学涯、职涯、生涯的三涯联动,分析了高职院校学生工作体系存在的问题,提出了立足学生的全面发展、构建三个较完善的工作体系,注重学生的职业素养、搭建两个较实用的学习平台的建议,从而推动高职学生核心竞争力的提升。
基于职业生涯教育的高职院校学生工作体系探索
【摘 要】
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结合高职院校办学方向和人才培养目标,围绕提升学生职业能力和综合素质两个核心,实现高职学生学涯、职涯、生涯的三涯联动,分析了高职院校学生工作体系存在的问题,提出了立足
【机 构】
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云南国土资源职业学院
【出 处】
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西部素质教育
【发表日期】
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2015年16期
【基金项目】
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2013年度云南省教育厅科学研究基金一般项目(编号:2013C196);2013年云南省高等职业教育教学研究一般项目“构建以职业生涯规划为导向的高职院校学生工作体系研究”的阶段性成果
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