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提出以构象概念作为教学主线，论述了构象概念的意义以及构象概念与力学状态、橡胶弹性、取向态、流变性和凝聚态的内在关系。
以构象概念为主线的高分子物理教学实践
【摘 要】
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提出以构象概念作为教学主线，论述了构象概念的意义以及构象概念与力学状态、橡胶弹性、取向态、流变性和凝聚态的内在关系。
【机 构】
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青岛科技大学高分子材料与工程学院橡塑材料与工程教育部重点实验室
【出 处】
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大学化学
【发表日期】
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2017年1期
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