提高学生钳工操作技能的研究

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本文主要对高职院校学生提高钳工实操能力和技巧进行研究。指导学生从基础学习,通过钳工实训课程来逐步提高钳工技能水平,积累经验,使其较好的掌握钳工技术,提升学生专业技术应用能力,为考取技能证书与毕业应对企业招聘做准备。
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目的:研究大学生压抑感为寻找减缓个体压抑感的方法提供理论依据。方法:在苏州大学一年级、四年级的文理科中按性别比例随机抽样,采用《大学生压抑感调查问卷》进行问卷测试并将