【摘 要】
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专业英语的词汇量现今已经制约着中职学生的学习与发展,本文结合实际教学,提出了用形象的图像联想法延伸出了四种方法:近似联想法、谐音联想法、拆分联想法、拼音联想法,并用
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专业英语的词汇量现今已经制约着中职学生的学习与发展,本文结合实际教学,提出了用形象的图像联想法延伸出了四种方法:近似联想法、谐音联想法、拆分联想法、拼音联想法,并用这些方法协助学生们去记忆单词,提高学生对学习英语的主观能动性,达到事半功倍的效果。
The vocabulary of professional English now restricts the learning and development of secondary vocational students. In this paper, with the actual teaching, the paper proposes four ways to use the image of the image association: the approximate association method, the homophonic association method, the split association method, Pinyin associative method, and use these methods to help students to remember words, improve students’ subjective initiative to learn English, to achieve a multiplier effect.
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