数学教学如何让学生在乐中求知

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大纲特别强调学生要运用观察、操作、猜测等方式学习数学,这就意味着数学教学活动要突出活动性,要让全体学生在活动中学习数学,获得数学知识,增长能力.“数学乐园”本身就是一次数学活动,因此,教学要体现活动性.
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