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随着高等学校管理变革的逐步推进，高校实验室建设规模不断壮大，特色实验室正逐渐成为各高校重点研究并加强建设的对象，天津师范大学教育技术专业本科实验室是一个以任务驱动为主要特点的面向本科生的特色实验室，实验室建立至今已有15年，在校内以及社会上有着良好的口碑，可见其建设与发展模式具有一定的优势与可推广性，本文以该实验室为基础，重点介绍基于任务驱动模式的本科生实验室建设。