【摘 要】
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儿童,特别是学前儿童,因为他们的识字量决定了他们接受文学的方式主要是“听赏”的方式,所以音乐元素在儿童文学中起到特别重要的作用。本文通过长期的儿童文学教学实践,总结
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儿童,特别是学前儿童,因为他们的识字量决定了他们接受文学的方式主要是“听赏”的方式,所以音乐元素在儿童文学中起到特别重要的作用。本文通过长期的儿童文学教学实践,总结了音乐元素在儿童文学各个领域中的作用,希望通过这些研究给当下的儿童文学教学和创作提供一些思路。
Children, especially preschoolers, play a particularly important role in children’s literature because their literacy determines the way they receive literature primarily as “listening”. Through long-term teaching practice of children’s literature, this article summarizes the role of music elements in various fields of children’s literature, and hopes to provide some ideas for the present teaching and creation of children’s literature through these researches.
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