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新一轮的课改提出了综合性学习的要求,这主要是指教师在教学时要注重语文的实践性,让学生的综合实践能力得到发展.但对于一二年级的小学生来说,他们的语言表达能力较弱,实践经验存在明显不足,教师在开展综合实践活动时,应该注意到这一点,对这一阶段学生的语文学习兴趣进行充分考虑,增强综合实践活动的趣味性.
增强小学低年级语文综合实践活动趣味性的策略
【摘 要】
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新一轮的课改提出了综合性学习的要求,这主要是指教师在教学时要注重语文的实践性,让学生的综合实践能力得到发展.但对于一二年级的小学生来说,他们的语言表达能力较弱,实践
【机 构】
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广州市越秀区清水濠小学
【出 处】
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师道·教研
【发表日期】
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2021年1期
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