【摘 要】
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一、关平学习方式 新课程最具生命力的理念是改变和完善学生的学习方式，倡导自主探究，实践体验、合作交流的学习方式与接受性学习方式的有机结合，通过各种途径满是学生多元化、个性化发展的需要。 注：“本文中所涉及到的图表、注解、公式等内容请以PDF格式阅读原文”
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一、关平学习方式
新课程最具生命力的理念是改变和完善学生的学习方式，倡导自主探究，实践体验、合作交流的学习方式与接受性学习方式的有机结合，通过各种途径满是学生多元化、个性化发展的需要。
注：“本文中所涉及到的图表、注解、公式等内容请以PDF格式阅读原文”
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一、备课前要钻研教学大纲，通读、熟悉、钻研教材，找出教材的重点、难点和它们之间的内在联系，根据教材内容制定教学目的、教学要求和教学方法 教学大纲是编写教材的依据，是教师进行教学的依据，是学生学习的依据。也是考核的依据。因此要重视大纲的学习。在钻研大纲的基础上通读教材，可以增强对教材的理解。只有对教材有较深刻的理解。才能驾驭教材。要理解教材。不能只读一课书或一个单元，必须通读全册教材，有条件时
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《中国教育改革和发展纲要>中明确指出：中小学要由应试教育转向全面提高国民素质的轨道，面向全体学生，全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身心心理素质，促进学生生动活泼地发展。“基础教育必须贯彻《纲要》精神，加强素质教育是当前中学教学改革的核心和关键。” 作为基础教育的中学英语教学涉及到学习者的听、说、读、写，也牵动着学习者的注意力、观察力、毅力及兴趣、动机、情感等众多心理素质和思想道德、艺
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