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概念的运用莫囿于经验的理解——由两道测试题的争议引发的思考
概念的运用莫囿于经验的理解——由两道测试题的争议引发的思考
来源 :小学教学设计(数学) | 被引量 : 0次 | 上传用户:dengsanhua
【摘 要】
:
上学期,在组织教师进行期终阅卷时,不少教师对一年级和六年级试卷上的两道题出现了争议.rn[题目再现]rn1.一年级选择题:“10个小朋友排成一排,从左到右数,乐乐在第8个,乐乐的
【作 者】
:
石荣生
【机 构】
:
安徽省蚌埠胜利西路小学
【出 处】
:
小学教学设计(数学)
【发表日期】
:
2020年11期
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上学期,在组织教师进行期终阅卷时,不少教师对一年级和六年级试卷上的两道题出现了争议.rn[题目再现]rn1.一年级选择题:“10个小朋友排成一排,从左到右数,乐乐在第8个,乐乐的左边有几人?”
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