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增强组织成员的学习力、创新力，是企业在激烈的市场竞争中保持优势、赢得未来的重要手段。如何建设一支顺应时代发展要求、能够应对市场的变化、具有较强创造力、凝聚力和战斗力的企业管理人才队伍呢?
必须把学习型组织理论植根于企业管理之中
党的十六大提出了“构筑终身教育体系，创建学习型社会”的主张。“创建学习型社会”首先要“创建学习型政党”、“做学习型干部”。目前，建设全民学习、终身学习的学习型社会，已成为小康社会的一个重要标志。创建学习型社会应首先从领导干部抓起。如果各级领导班子都成为学习型班子，各级领导干部都成为学习型干部，就会在企业中发挥好带动和示范作用，整个企业的学习力、创新力就会不断增强。
学习型组织理论的核心内容是强调学习，而加强学习又是企业管理人才队伍建设的永恒主题。学习型组织理论告诉我们：要树立终身学习的理念，把学习看作如同工作一样来对待，把工作的过程看成是学习的过程，实现学习工作化、工作学习化；注重团队学习和学习成果的共享，借助探讨、对话、交流等方法，提高学习的效果。加强学习是企业管理人才队伍建设的本质要求，是提高管理素质、增强领导工作能力的重要途径，必须把学习型组织理论植入企业管理人才队伍建设之中，使企业每一个领导干部都树立终身学习的理念。
学习型组织理论强调要强化以“共同愿景”为基础的团队精神，这与企业管理人才队伍建设所要求的以共同奋斗目标为基础的团结协作精神是一致的。把学习型组织理念运用到管理人才队伍建设当中，管理干部的团队意识就会进一步增强，就会促使班子成员形成目标同向、决策同定、工作同步、责任同负的利益共同体，就会更加自觉地带领广大干部职工为实现共同目标而努力奋斗。
学习型组织理论强调学后要有新行为，而企业管理人才队伍建设要求领导干部的学习要理论联系实际，学以致用，促进企业的改革发展。学习不仅会导致个人在知识、信念、行动上发生变化，还会增强一个组织求变革、求发展的能力。
实践“三个代表”重要思想，提高党的领导能力和执政水平，需进一步加强企业管理人才队伍建设。创建企业学习型管理人才队伍，使各级领导干部努力成为勤于学习、勤于思考的模范，成为解放思想、与时俱进的模范，成为勇于实践、锐意创新的模范，就会大大加快企业人才队伍建设的进程，“三个代表”的要求就会更好地落到实处。
创建企业学习型管理人才队伍的方法和途径
学习型组织没有统一的固定模式，因此在创建过程中要紧密结合各自的实际，在继承传统做法的基础上进行新的创造，形成具有自己特色的创建形式。我们认为，在创建过程中要抓好以下几点：
选好创建的切入点——从抓学习、抓认知入手，无论何种管理理论，只有认识它才能够应用它。因此，创建企业学习型管理人才队伍，必须从抓学习、抓认知入手。首先，要在领导干部中大力普及学习型组织理论基本知识，使大家深刻理解“学习型组织”的内涵，了解和掌握创建学习型管理人才队伍的基本方法和途径，逐步打牢创建企业学习型管理人才队伍的理论基础。其次，要树立新的学习理念。在学习态度上，实现“要我学”向“我要学”的转变；在学习方法上，变个人学习为团队学习；在学习实践上，由任务型向终身学习的理念转变。
找准创建的着力点——培养良好的学习行为。创建企业学习型管理人才队伍，不仅要使领导干部接受这一理念，重要的是使领导干部养成勤于学习、勤于思考、勤于实践和勤于追求变革的良好行为。要通过大力宣传学习型组织的理论，灌输学习型组织的理念，建立鼓励学习和创新的激励机制。对政治思想工作的新探索、加强党建工作的新实践、科技攻关的新成果、深化改革的新突破，都要及时给予鼓励和奖励；要结合企业文化建设，提炼形成管理人才队伍的“共同愿景”，形成积极向上的团队精神，使领导干部在实现共同的奋斗目标中感悟到自己的作用和价值。
把握好创建的落脚点——促进企业的改革发展。不断增强企业的创新活力，促进企业的改革和发展，是创建企业学习型管理人才队伍的出发点和落脚点。创建学习型管理人才队伍不是终极目的，而是为了创建学习型企业，为企业健康、持续、稳定的发展提供坚强的组织保证和源源不断的创新动力。为此，创建企业学习型管理人才队伍一定要在提高领导干部的学习力、创新力上下功夫，在提高综合能力上下功夫，在发挥好管理人才队伍整体作用上下功夫，在学以致用、解决本单位实际问题上下功夫。
创建企业学习型管理人才队伍的基本原则
创建学习型管理人才队伍是一项长期的系统工程，是一个不断学习、不断认识、不断创建、不断提高的过程，在创建过程中应坚持以下原则：
继承和创新相结合。创建企业学习型管理人才队伍，既不是坚持原有的一套老做法，也不是否定已有的成功经验而另搞一套。因此，在创建过程中既不能简单化、搞拿来主义、照搬照抄，也不能重打锣鼓另开张，必须坚持在继承中创新，在创新中发展。要和我们正在干的事情、干部队伍建设的日常工作以及以往的成功经验结合起来，运用学习型组织的—般理论，赋予管理人才队伍建设新的内容、新的理念，在继承中不断开创工作的新局面。
理论和实际相结合。创建企业学习型管理人才队伍，既不是做样子，也不是赶时髦，目的是推动工作，解决问题。因此，在创建过程中，要与单位的实际紧密地结合起来，与领导干部个人的思想和工作实际结合起来，与提高领导干部的素质结合起来，着眼于解决领导干部和企业改革发展中存在的突出问题，防止和克服哗众取宠、搞形式主义。
循序渐进。创建企业学习型管理人才队伍是一项长期的战略任务，是一个不断学习、不断创建、不断提高的过程，是一个没有终点、没有止境的过程。因此，在创建过程中一定要坚持“边学习、边创建、边提高”的原则，由浅入深、循序渐进，切不可急功近利，急于求成。只有这样，才能使创建工作得到持续深化、取得实效。
必须把学习型组织理论植根于企业管理之中
党的十六大提出了“构筑终身教育体系，创建学习型社会”的主张。“创建学习型社会”首先要“创建学习型政党”、“做学习型干部”。目前，建设全民学习、终身学习的学习型社会，已成为小康社会的一个重要标志。创建学习型社会应首先从领导干部抓起。如果各级领导班子都成为学习型班子，各级领导干部都成为学习型干部，就会在企业中发挥好带动和示范作用，整个企业的学习力、创新力就会不断增强。
学习型组织理论的核心内容是强调学习，而加强学习又是企业管理人才队伍建设的永恒主题。学习型组织理论告诉我们：要树立终身学习的理念，把学习看作如同工作一样来对待，把工作的过程看成是学习的过程，实现学习工作化、工作学习化；注重团队学习和学习成果的共享，借助探讨、对话、交流等方法，提高学习的效果。加强学习是企业管理人才队伍建设的本质要求，是提高管理素质、增强领导工作能力的重要途径，必须把学习型组织理论植入企业管理人才队伍建设之中，使企业每一个领导干部都树立终身学习的理念。
学习型组织理论强调要强化以“共同愿景”为基础的团队精神，这与企业管理人才队伍建设所要求的以共同奋斗目标为基础的团结协作精神是一致的。把学习型组织理念运用到管理人才队伍建设当中，管理干部的团队意识就会进一步增强，就会促使班子成员形成目标同向、决策同定、工作同步、责任同负的利益共同体，就会更加自觉地带领广大干部职工为实现共同目标而努力奋斗。
学习型组织理论强调学后要有新行为，而企业管理人才队伍建设要求领导干部的学习要理论联系实际，学以致用，促进企业的改革发展。学习不仅会导致个人在知识、信念、行动上发生变化，还会增强一个组织求变革、求发展的能力。
实践“三个代表”重要思想，提高党的领导能力和执政水平，需进一步加强企业管理人才队伍建设。创建企业学习型管理人才队伍，使各级领导干部努力成为勤于学习、勤于思考的模范，成为解放思想、与时俱进的模范，成为勇于实践、锐意创新的模范，就会大大加快企业人才队伍建设的进程，“三个代表”的要求就会更好地落到实处。
创建企业学习型管理人才队伍的方法和途径
学习型组织没有统一的固定模式，因此在创建过程中要紧密结合各自的实际，在继承传统做法的基础上进行新的创造，形成具有自己特色的创建形式。我们认为，在创建过程中要抓好以下几点：
选好创建的切入点——从抓学习、抓认知入手，无论何种管理理论，只有认识它才能够应用它。因此，创建企业学习型管理人才队伍，必须从抓学习、抓认知入手。首先，要在领导干部中大力普及学习型组织理论基本知识，使大家深刻理解“学习型组织”的内涵，了解和掌握创建学习型管理人才队伍的基本方法和途径，逐步打牢创建企业学习型管理人才队伍的理论基础。其次，要树立新的学习理念。在学习态度上，实现“要我学”向“我要学”的转变；在学习方法上，变个人学习为团队学习；在学习实践上，由任务型向终身学习的理念转变。
找准创建的着力点——培养良好的学习行为。创建企业学习型管理人才队伍，不仅要使领导干部接受这一理念，重要的是使领导干部养成勤于学习、勤于思考、勤于实践和勤于追求变革的良好行为。要通过大力宣传学习型组织的理论，灌输学习型组织的理念，建立鼓励学习和创新的激励机制。对政治思想工作的新探索、加强党建工作的新实践、科技攻关的新成果、深化改革的新突破，都要及时给予鼓励和奖励；要结合企业文化建设，提炼形成管理人才队伍的“共同愿景”，形成积极向上的团队精神，使领导干部在实现共同的奋斗目标中感悟到自己的作用和价值。
把握好创建的落脚点——促进企业的改革发展。不断增强企业的创新活力，促进企业的改革和发展，是创建企业学习型管理人才队伍的出发点和落脚点。创建学习型管理人才队伍不是终极目的，而是为了创建学习型企业，为企业健康、持续、稳定的发展提供坚强的组织保证和源源不断的创新动力。为此，创建企业学习型管理人才队伍一定要在提高领导干部的学习力、创新力上下功夫，在提高综合能力上下功夫，在发挥好管理人才队伍整体作用上下功夫，在学以致用、解决本单位实际问题上下功夫。
创建企业学习型管理人才队伍的基本原则
创建学习型管理人才队伍是一项长期的系统工程，是一个不断学习、不断认识、不断创建、不断提高的过程，在创建过程中应坚持以下原则：
继承和创新相结合。创建企业学习型管理人才队伍，既不是坚持原有的一套老做法，也不是否定已有的成功经验而另搞一套。因此，在创建过程中既不能简单化、搞拿来主义、照搬照抄，也不能重打锣鼓另开张，必须坚持在继承中创新，在创新中发展。要和我们正在干的事情、干部队伍建设的日常工作以及以往的成功经验结合起来，运用学习型组织的—般理论，赋予管理人才队伍建设新的内容、新的理念，在继承中不断开创工作的新局面。
理论和实际相结合。创建企业学习型管理人才队伍，既不是做样子，也不是赶时髦，目的是推动工作，解决问题。因此，在创建过程中，要与单位的实际紧密地结合起来，与领导干部个人的思想和工作实际结合起来，与提高领导干部的素质结合起来，着眼于解决领导干部和企业改革发展中存在的突出问题，防止和克服哗众取宠、搞形式主义。
循序渐进。创建企业学习型管理人才队伍是一项长期的战略任务，是一个不断学习、不断创建、不断提高的过程，是一个没有终点、没有止境的过程。因此，在创建过程中一定要坚持“边学习、边创建、边提高”的原则，由浅入深、循序渐进，切不可急功近利，急于求成。只有这样，才能使创建工作得到持续深化、取得实效。