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本文以新版高中语文教材的当代散文为依托,对高中语文散文教学进行了深入的研究,探讨“文本细读法”在高中语文当代散文中的运用。本文首先从细读语境入手,然后分析了细读情感和细读语言,为“文本细读法”在高中散文教学中的应用提供了可参考的意见。
“文本细读法”在高中语文当代散文中的运用
【摘 要】
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本文以新版高中语文教材的当代散文为依托,对高中语文散文教学进行了深入的研究,探讨“文本细读法”在高中语文当代散文中的运用。本文首先从细读语境入手,然后分析了细读情
【机 构】
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重庆市潼南中学校
【出 处】
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亚太教育
【发表日期】
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2015年26期
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