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体育教师不仅要有具备较强的专业素质，还应走进孩子们的心灵，以自己亲切、和蔼、充满爱意的语言给予鼓励和帮助，表扬他们的长处，打破成功的神秘感，激发他们的学习兴趣、学习动机，达到教学的预期目的。
别样的关爱
【摘 要】
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体育教师不仅要有具备较强的专业素质，还应走进孩子们的心灵，以自己亲切、和蔼、充满爱意的语言给予鼓励和帮助，表扬他们的长处，打破成功的神秘感，激发他们的学习兴趣、学习动机，达
【机 构】
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甘肃省兰州市中山小学
【出 处】
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体育教学
【发表日期】
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2008年1期
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