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高等教育评估制度是改进高等院校教学和管理工作的重要保障.德国自20世纪90年代初步确立高等教育评估制度以来,不断发展,日前已经形成了相对完善和独具特色的高等教育评估制度.本文从评估目标、评估内容、评估程序三个方面对德国的教育评估制度进行系统的梳理,并在概括分析的基础上进一步提出管理与评估相结合,用评估促进管理,增强学校自身管理能力;构建内外协同的高等教育评估体系;建设具有独立性的评估机构;构建以学生学习成果评估为核心的高等教育评估内容指标;注重对评估结果的落实与执行情况的跟进五个方面的启示,以待为我国的高教评估工作的改善和提升给予参考价值.