【摘 要】
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随着近几年的新课程改革,小学教育已经取得了很大的成绩.但是在小学语文的朗读教学方面,仍然存在一些问题,如学生通常都能流利的读出课文,但是在感情表现方面就差一些,即很难
【机 构】
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重庆市合川区东津沱小学 重庆 401556
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随着近几年的新课程改革,小学教育已经取得了很大的成绩.但是在小学语文的朗读教学方面,仍然存在一些问题,如学生通常都能流利的读出课文,但是在感情表现方面就差一些,即很难用正确的情感抒发文章的思想,朗读时语气平淡生硬.小学语文朗读教学是小学语文教学的重要组成部分,所以在小学语文朗读教学上需要进一步深化改革,提高教学效率.本文对小学语文朗读教学现状进行分析,并提出几点改进策略,仅供参考.
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