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“舍得”是一种人生态度,指的是在“舍”和“得”方面不做一般计较,而是用超越境界来对待已经获得和即将获得的事物,更好地进行决断。在高中班主任工作中,教师也要基于“舍得”观展开工作,要注意舍弃那些强制性的教育策略,转而使用引导性的教育方法;舍弃唯分数论的观点,转而注重学生综合素质的发展。这样才能促使学生更好地成长,发展学生的核心素养。