高职院校校本数据平台建设策略探究

来源 :电脑知识与技术 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ghostwazy
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  摘要:在新时期,教育事业的现代化发展对教育体系提出了更高的要求,为了更好地实现教务管理和学生管理,很多高职院校都积极引入先进的技术手段,为高校管理工作提供技术支持。在此时代背景下,校本数据平台得到高职院校的关注和建设,从而有效推动了高职院校的现代化发展。基于此,该文针对高职院校校本数据平台建设策略进行探究,希望对高职院校的管理和发展提供帮助。
  关键词:高职院校;校本数据平台;平台建设;建设策略
  中图分类号:TP311
其他文献
摘要:为了提高教学质量、培养优秀人才,针对单独采用传统课堂教学和MOOC教学的不足,开展了基于MOOC的混合式教学模式研究与实践。从教学环境的混合、教学资源的混合、教学方式的混合和教学评价的混合4个方面,构建了基于MOOC的混合式教学模式框架,设计了“以学生为主体”的教学活动,并在《大学计算机基础》课程教学中进行了实践。结果表明,基于MOOC的混合式教学模式教学效果显著,可以培养学生实践能力、创新
摘要:基于Arduino开发平台,以盲人出行安全为设计目标,展开超声波探路、红外避障、GPS定位等导盲系统的终端设计与测试。通过超声波测距,检测道路前方0.1~5m内是否适于直行;采用红外探测,确认盲人左右2~40cm是否有障碍或行人;选择GPS模块解决盲人出行中的定位问题;通过蜂鸣器为盲人行走时不在安全距离提供预警。设计以高精度、低成本的方案,为手持式导盲终端提供技术参考。  关键词:导盲终端;
摘要:针对图书馆传统的人工记录效率低下,流程烦琐等问题,设计实现了基于微信的图书馆综合服务小程序。该小程序采用Vue.is框架,使用Visual Studio Code、微信开发工具等开发,后台使用腾讯云开发统一管理数据。该小程序能在一定程度上提高用户体验,解决借阅流程烦琐等问题。  关键词:综合服务;小程序;云开发  中图分类号:TP311 文献标识码:A  文章编号:1009-3044(202
摘要:在共享经济的大背景下,为了丰富高校学生的用餐选择,实现学生的烹饪自由,共享厨房作为一种新的商机应运而生。本文以高校学生作为客户群体,就共享厨房在高校的可行性进行分析,为高校共享厨房的运营和管理提供参考。  关键词:共享经济;高校学生;共享厨房  中图分类号:TP311 文献标识码:A  文章编号:1009-3044(2021)26-0171-02  开放科学(资源服务)标识码(OSID):
摘要:为了响应教育部“停课不停学”的号召,各地学校纷纷开展网上教学。师生之间从面对面变成键对键,一根网线、一块屏幕,突破了时间与空间的限制,线上信息化教学适时化解了特殊时期的教学难题。课堂直播软件有很多,笔者以Zoom.Classin软件为例来分析当前的线上职业教育,其发展总要经历一个从小到大,从不完善到比较完善的过程,因此,不可能一蹴而就,必然经历一个漫长而曲折的过程。  关键词:线上教学;共享
摘要:信息技术发展水平是衡量一个国家现代化的重要指标。随着我国小康社会的全面建成及现代化进程的加快,信息技术的应用已经实现城市农村全覆盖。在我国广大农村地区,构建现代农业、建设智慧型新农村、实现农业信息化,需要大量服务于基层的IT专业技术人才,而中职计算机应用专业正好可满足基层IT人才的培养需求,该文从中职计算机专业学生的就业动向出发,根据社会需求,分析了计算机专业人才的培养方向与定位,对基层中职
摘要:随着当今计算机网络技术的不断发展,物联网技术已经开始得到了广泛应用。而在物联网技术的具体应用过程中,有两项技术一直是社会关注的重点,第一是物联网的计算机网络安全技术,第二是物联网的远程控制技术。只有实现这两项技术的良好应用与发展,才可以为物联网的应用需求满足提供有效的技术支撑。基于此,本文便对物联网计算机的网络安全技术和远程控制技术进行分析,以此来有效提升物联网应用效果,促進物联网技术发展。
摘要:共建、共享是网络安全宣传周的主题,在这个信息网络时代学习并运用网络安全知识也尤为重要。为了引导我校各个专业的学生学习网络安全知识、增强网络安全意识、提高网络安全防护技能、保护自身的合法权益,该文通过描述静态展示、互动宣讲、校内外竞赛三种方式阐述了我校举办的网络安全宣传周活动。实际结果表明,多部门参与和多种形式的活动可以有效传递宣传活动精神并使网络安全知识内化。  关键词:网络安全;宣传;教育
摘要:建设精品在线开放课程是高职院校信息化教育及教学方式改革的主要内容之一。该文依据本人参与、团队共建的漳州科技职业院校《计算机应用技术》这门精品在线开发课程的整个建设过程,整理课程建设的思路,以及课程建设对教学团队和学生产生的积极影响并反思其中的不足,提出改进意见。  关键词:精品在线开放课程;信息化教学;信息素养  中图分类号:G642 文献标识码:A  文章编号:1009-3044(2020
摘要:文章围绕宁波财经学院数字媒体艺术专业“能力生成导向的虚拟现实(VR)应用型人才培养”的思路与实施展开讨论。专业结合虚拟现实(VR)行业的特殊性和人才需求特点,通过对应用型人才培养的思考,以及专业自身的条件,突出了能力生成的人才培养视角。本文认为,虚拟现实(VR)应用型人才培养应把“能力生成”本身也作为能力培养的目标之一,为学生今后应对就业提供更好的社会适应性。  关键词:能力生成;虚拟现实(