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2003年9月至今，重庆勉仁职业教育中心成映端老师，在该校2005级应用电子2班，进行了班级教育教学模式的改革实验研究，成功地将企业文化和企业管理引进班级教育教学之中，称为“模拟企业管理”。实验至今，学生自我调节、自我教育、自我发展的能力和综合素质以大幅度提高，班级管理难度日益降低，模拟企业管理的模式在学校迅速推广。现将实验体会