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国家对高等职业院校人才培育方向是以培养具有创新思维、创新能力的高技能实用型人才为目标，因此特色创新教育就成了高职院校教改的核心。为了实现特色教改，从教改的支撑点和依据力入手，提出教研建设的重要性。通过对民办高职院校教研建设现状的分析，得出阻碍民办高职院教研建设的根源：教研基础资源条件和具有教研能力的专业人才缺乏。结合民办高职院校办学治校的管理特点，扬长避短，从教研成果的评估方式为切入点，引入“知识贡献率”指标为评估杠杆，以绩效管理机制模式反推动式促进教研建设工作的步伐，为民办高等职业院校的教研建设寻找一种