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以“目标－主体－发展”为语文课堂教学总目标，并以此为核心导教、导学、导测、导评，构建以“四标进课堂、四个点化、四个不低于”为语文课堂目标教学基本模式。（一）“四标”进课堂即“示标、施标、测标、固标”要在课堂目标教学中充分落实；（二）“四个点化”即基点内容自求化、要点内容问题化、重点内容习题化、难点内容层次化；（三）“四个不低于”即对学生提问面一般不低于30％、课堂学生练习总时间一般不低于20分钟、课堂教学目标达成度不低于90％、电化教育适时运用率不低于30％。体现教育为主导、学生为主体、训练为主线、发展为